Verslag PO F.G. Richenelsloote school

Om 8uur komen we op de school aan.

(foto 0), de kinderen staan allemaal op het schoolplein, keurig in rijen opgesteld. Een ontroerend ontvangst. De kinderen dragen een schooluniform evenals het schoolteam. Helaas hebben we de vlaggen parade gemist. We werden ontvangen door school directrice mevr. van Dijk. (foto1)

Er zijn een paar kinderen uit klas 6 van juffrouw Jones die een lied voor ons hebben voorbereid.

(foto 2)

Na een welkomswoord mogen we de klassen in om mee te kijken, een indruk te krijgen van de schooldag. De groepen hebben 25 tot 30 leerlingen, er wordt vooral heel netjes in de schriften gewerkt

(foto 3)en de kinderen zijn heel enthousiast en nieuwsgierig naar ons. Sommige kinderen stellen een vraag en andere kijken afwachtend naar ons. De kinderen vinden het leuk als we af en toe een foto van ze maken die ze vervolgens op het kleine schermpje weer terug kunnen zien.

Op de school is sinds kort een R.T. ruimte, deze is mede mogelijk gemaakt door ouders. Deze ouders bieden zelf hun kennis aan aan de school. Zo is er een psycholoog en een maatschappelijk werkster. Hierdoor krijgen de kinderen genoeg ondersteuning en blijven er op deze geen kinderen blijven zitten. In de toekomst is het de boedoeling dat omliggende scholen ook innitiatief nemen om dit ook te gaan doen. Zodat ouders, schoolteam, leerlingen en deskundigen optimaal samen werken.

We werden gastvrij ontvangen en hebben een goede indruk gekregen van de school, kinderen en schoolteam.

Geschreven door Heidi van Heugten en Heidi Visser.

Maandag 19 januari ’09

Verslag schoolbezoek

Nassy Brouwer School-Particulier Instituut voor Basisonderwijs

Wij werden welkom geheten op deze school door Astra Boétius, directeur van de school.

Het is een particuliere school die geheel draait op de ouderbijdrage van 40 euro of 140 SRD per maand.  Zij vertelde dat het een school is met 195 leerlingen, 8 groepen in de leeftijd van 4 t/m 14 of 15 jaar oud. In elke klas zitten maximaal 25 leerlingen. Van deze school doen de leerlingen uit groep 7 mee aan de Learning Circle. De leerlingen worden bijna allemaal gehaald en gebracht door de ouders. Schoolbusjes rijden ook en dit wordt geregeld door ouders.

Start school:  07.30

1^e pauze:      09.30-09.45

2^e pauze:      11.15-11.30  

Einde school: 13.30

De leerlingen krijgen klassikaal les van de eigen groepsleerkracht. In groep ½ mogen de leerlingen in hun eigen kleren naar school. Vanaf groep 3  zijn de leerlingen verplicht om in uniform naar school te komen. Wanneer een leerling jarig is mag hij/ zij in de eigen kleren naar school. Zie de foto in de klas, het meisje in het roze is dus jarig!

Verder krijgen de leerlingen les van vakdocenten die de volgende vakken geven:

-drama

-muziek

-gym

-computer (14 computers in het ICT-lokaal!)

-gezelschapsspelen

Elke week krijgen alle leerlingen les op de computer volgens een computerrooster, educatieve software programma’s worden gebruikt. Bijv. (edurom taal).

Elke maand is er een maandsluiting waar iedereen aan mee doet, elke klas verzorgd dan een optreden. De school werkt ontwikkelingsgericht.  De taalmethode die gebruikt wordt is taalleesland.

Op de school werken naast de leerkrachten ook een intern begeleider die tegelijkertijd ook ICT’er is en een orthopedagoog.

Elke maand is er een leerlingenbespreking en een teamvergadering. Verder werken er;  een conciërge, administratief medewerker en een schoonmaker.

De leerkrachten krijgen een beter salaris (10 á 15% meer dan op een openbare school) en de secundaire arbeidsvoorwaarden zijn beter (ziektekosten-verzekering, vakantiegeld, en sinds kort ook een 13^e maand. Er worden ook hogere eisen gesteld aan het personeel doordat er regelmatig bijscholingen worden gegeven. Dit gebeurt ’s middags na school of op zaterdag!

Het was een indrukwekkende ochtend en we reden vol met indrukken terug naar ons hotel.

Verslag van Pauline en Lidi.